LDB - caderno digital

ECA

Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter visto o sol nascer
Devia ter arriscado mais
E até errado mais
Ter feito o que eu queria fazer...

Queria ter aceitado
As pessoas como elas são
Cada um sabe alegria
E a dor que traz no coração...

O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar...

Devia ter complicado menos
Trabalhado menos
Ter visto o sol se pôr
Devia ter me importado menos
Com problemas pequenos
Ter morrido de amor...

Queria ter aceitado
A vida como ela é
A cada um cabe alegrias
E a tristeza que vier..

O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar...(2x)

Devia ter complicado menos
Trabalhado menos
Ter visto o sol se pôr.

Poema a vida por William Shakespeare

“Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.
Aprende que o tempo não é algo que possa voltar para trás. E você aprende que realmente pode suportar...
que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais.
E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida.”

William Shakespeare

Qual A Melhor Religi O

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Qual A Melhor Religi O

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Fernando Pessoa

Poema do amigo aprendiz

Quero ser o teu amigo. Nem demais e nem de menos. Nem tão longe e nem tão perto. Na medida mais precisa que eu puder. Mas amar-te sem medida e ficar na tua vida, Da maneira mais discreta que eu souber. Sem tirar-te a liberdade, sem jamais te sufocar. Sem forçar tua vontade. Sem falar, quando for hora de calar. E sem calar, quando for hora de falar. Nem ausente, nem presente por demais. Simplesmente, calmamente, ser-te paz. É bonito ser amigo, mas confesso é tão difícil aprender! E por isso eu te suplico paciência. Vou encher este teu rosto de lembranças, Dá-me tempo, de acertar nossas distâncias...

MEIOS DE COMUNICAÇÃO

1. TEMA: Comunicação
1.1 INTRODUÇÃO

A comunicação consiste no ato de emitir, transmitir o receber mensagens, seja por meio de sons , sinais, gestos ou por meio da linguagem oral e escrita. Para ser completa , é preciso haver um emissor , que produz e envia a mensagem, e um receptor, que recebe e decodifica essa mensagem, procurando apreender o seu conteúdo.
A importância da comunicação para a vida humana pode ser dimensionada por meio de um exercício simples: listar todos os momentos em que ela ocorre durante um dia inteiro na vida de uma pessoa. A lista pode ser incrivelmente longa, desde o primeiro bom dia até a hora de ir dormir. A comunicação se confunde com a vida de todos nós , e tem sido assim desde o princípio da aventura humana.
Ao longo do tempo, os grupos humanos sempre buscaram meios para superar as distâncias espaciais e estabelecer interações sociais,levando cada vez mais longe as mensagens por meio de sinais sonoros, visuais ou escritos. Assim , a comunicação não existe separada da vida social. Não existe comunicação sem sociedade e vice-versa.
A escrita mostrou ser um modo eficiente de levar mensagens a longa distância. Dependendo do desenvolvimento técnico da sociedade e dos recursos disponíveis, as mensagens escritas puderam viajar de barco , veículos automotores, avião, ondas eletromagnéticas ou no lombo de um animal. No mundo contemporâneo já existem à disposição sofisticados meios de comunicação e informação, baseados no extraordinário desenvolvimento científico-tecnológico desse campo nas últimas décadas:
telégrafo,correios,telefones fixos e móveis, rádios, TV , satélites artificiais, internet e outros. Alguns deles atingem milhões de pessoas simultaneamente, como é o caso da TV.
Esta sequência didática propões atividades que têm como objetivo permitir aos estudantes se aproximarem desses meios e saberem mais sobre sua estrutura e funcionamento. Visam também a possibilitar que exercitem livremente a elaboração e o envio de textos diversos , considerando os destinatários e os meios utililzados para circulação das mensagens.

2. Data: 07/01/09
Duração : 4 aulas

3. Público Alvo: 7º e 8º

4. Objetivos:
- Reconhecer características internas e usos de diferentes meios de comunicação e informação disponível no mundo atual.
-Ler e produzir textos em diversos gêneros orais e escritos , como cartas , avisos, comunicados, bilhetes , depoimentos e outros.
-Incentivar o educando a pesquisar na internet proporcionando momentos de contato direto com a mesma, explorar a escrita e leitura e o convívio em grupo

5. Conteúdos Específicos:
- Meios de comunicação e informação
-Leitura e produção de texto

6. Material Necessário
- Jornais , revistas e internet

7- Desenvolvimento das Atividades
1ª aula: Para uma sensibilização inicial , conversei com os estudantes sobre quais meios de comunicação eles já utilizaram em seu dia a dia para enviar e receber mensagens.

2ª aula: Fomos para a sala de informática da escola, pedi que eles entrassem na internet e pesquisassem sobre os meios de comunicação que existem atualmente e que existiam a tempo atrás.

3ª aula:Para ampliar a pesquisa solicitei aos alunos para que lessem o capítulo " Tá Ligado " do O Livro de Informática do Menino Maluquinho onde se fala dos meios de comunicação.
Cada grupo escolheu o seu meio de comunicação, então criaram uma dissertação . Depois publicaram no blog deles.Nós já haviamos criado o blog de cada aluno.


4ª aula: Depois de tudo pronto pedi que cada aluno mostrasse seu blog para os colegas e lesse sua dissertação.

Avaliação: Realizamos uma roda de conversa ao final das atividades para ouvir dos alunos o que acharam das atividades, quais dificuldades sentiram e o que pode ser melhorado nas próximas oportunidades . Também, aproveitei essas informações para aperfeiçoar o planejamento de aulas e projetos didáticos. Articulando as diferentes àreas do conhecimento, o tema das comunicações poderá ser ampliado em atividades como jogos, seleção e recorte de notícias de jornal, enquetes sobre a TV na vida das crianças e outros.

8. Referências Bibliográficas:
http://www.superkid.com.br/pergunte/comunicacao/index.php
http://revistaescola.abril.com.br/
Ziraldo. O Livro de Informática do Menino Maluquinho.4 ed. São Paulo: Ed. Melhoramentos,2005.